アッパー・スクール
ニューイングランドにあるボーディング・スクールおよびデイ・スクールのアッパー・スクールでは、国内トップクラスのセカンダリー・スクールに匹敵する学習機会と施設を、年齢に応じた監督とサポートとともに享受しています。生徒たちは学習に積極的に取り組み、より高いレベルのクラスを利用し、リーダーシップを養い、教室の内外で自立していきます。日々のスケジュール、締め切り、学業や課外活動をこなす責任感が高まる中、生徒たちはフェッセンデンでの生活を終えた後も十分な準備を整えています。
個別のアカデミック・チャレンジ
個別の アカデミック・チャレンジ
フェッセンデン・アッパー・スクールの男子生徒にとって、学問的なハードルは高く設定されており、それに到達するために自らを伸ばすことが奨励されています。 生徒主導のプロジェクトや共同作業を通して、男子生徒は具体的な概念から抽象的な概念へと移行し、問題解決や生活全般にアイデアや生きた経験を応用していきます。生徒たちは好奇心の赴くままに興味のあるトピックを探求し、知識への探求心を高め、学習への興奮と情熱を刺激する自信を育みます。
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このような個別化されたアプローチにより、フェッセンデンの少年たちは、革新的、創造的、尊敬的で、協力的に働く準備の整った自立した学習者となり、最高の状態で学習し、潜在能力を発揮することができるのです。
フェッセンデンでプロジェクトベースの学習に飛び込む
中学3年生
中学3年生
中学3年生は、フェッセンデンの少年たちが真に輝きを増す時期である。ニューイングランド・キャンパスでの最後の1年間で、彼らは大きな成長を遂げ、自立心とリーダーシップ・スキルを身につけると同時に、高校での勉学に励みます。教室の内外で自信を持って指導する機会を得ることで、中等教育やその先の進路に向けた準備が整います。
高等部男子
高等部の男子生徒には特別なエネルギーがある。彼らは自らの成長の主体者となる準備ができており、これまで想像もしなかったような目標を達成することができるのです。男子生徒一人ひとりの人格形成と自己実現に挑戦し、それをサポートする環境を作ることは、私たちの責任であり、またチャンスでもあります。この努力ほどやりがいのあるものはない。
優しく方向転換したり、反論を口にしたり、再挑戦の機会を与えたり、励ましの頷きを与えたりすることで、この子たちは輝くのです」。
-ベッカ・パーム、高等部教頭
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