フェッセンデン・スクールのインクルージョン・ステートメント
私たちは、国際社会で成功する青年となるための準備には、背景、考え方、文化の違いが不可欠であると信じています。インクルージョンの継続的な実践には、個人と組織の両方が自己点検と学習に取り組むことが必要です。私たちは、多様性とインクルージョンを支援するために、方針、カリキュラム、意思決定を調整することで、喜びをもってインクルーシブなコミュニティとなることを使命としています。インクルージョンは、私たちが日常的な交流の中で互いにどのように接するかの中心にあります。
ダイバーシティ、エクイティ、インクルージョンの定義
フェッセンデンのコミュニティは、当校のインクルージョン・ステートメントを実践し、生徒、教職員、卒業生、そして家族にとって真に楽しく、インクルーシブな場所となるよう、絶えず学び、成長しています。
多様性
エクイティ
インクルージョン
フェッセンデンのコアバリューである誠実さ、思いやり、尊敬の念は、当校の包括的な教育アプローチの基盤となっています。 当校のユニークで多様なコミュニティは世界中に広がり、文化的、人種的、民族的、社会経済的、家庭的に様々な経験を持つ生徒が集まっています。多様で包括的な環境を築き、育てるという私たちの努力は、当校の教育的使命に根ざしたものであり、また、私たちの世界における社会正義と公平性の向上という信念を支えるものでもあります。
ダイバーシティ、エクイティ、インクルージョンの 実践
地域社会全体で、親睦グループ、多文化グループ、ディスカッション・グループを通じて、オープンな対話、学習、理解の場を設けています。男子生徒が留学生から学んだり、人格教育カリキュラムを通じて自分にとって最も意味のある方法で周辺地域社会と関わりを持ったり、人種的公正、男女の役割、いじめなどについてゲストスピーカーと交流したりと、男子生徒は善良な市民として多様なコミュニティに参加する方法を学んでいます。
そのためには、私たちが心を配り、外の世界がどのようなものかを模範とし、困難に対処できるような場を作る必要がある。教室では、個人的な視点と学問的な視点から、これらのトピックを探求する授業が行われる。保護者は、AKINのような大人の親睦グループや、保護者会の多文化委員会であるBridgesにボランティアとして参加することで、互いに貢献し、つながりを持つことが奨励されています。
変化を起こすためには集団的な努力が必要であり、公平で包括的な世界を作るためには、誰もがその一翼を担っていることを理解する必要があります。
学生と家族のための親和・多文化グループ
スポーツ、音楽アンサンブル、学年など、フェッセンデンでの体験のあらゆる側面が、何らかの形でアイデンティティと関連している。アイデンティティの特定の側面は、生徒と保護者の両方にリソースとサポートを提供するこれらの組織と関連している。
親和グループ
この組織は、アジア人であることを自認する人々の間にコミュニティを築き、経験を共有する。メンバーは月3回のランチ・ミーティングに参加し、フェッセンデンの地域住民であればどのようなバックグラウンドの人でも参加できます。年に一度、アジアをテーマにした文化イベントを学校全体で開催しています。
スペイン語を母国語とする国出身の学生が集まり、共通のアイデンティティを祝い、共通の課題について話し合います。定期的な会合の予定はありません。
この組織は、アフリカ系の学生にとって安らぎと支えの場であり、兄弟愛を育みながら自己表現ができる場所である。VOICEは毎週ランチミーティングを行っている。
多文化グループ
保護者主導のこの組織は、保護者と家族のためのプログラムを開発し、フェッセンデンコミュニティ内の背景、考え方、文化の違いを尊重する学校主導のイニシアチブをサポートします。年間を通してイベントを開催。
このプログラムは7年生から9年生までのフェッセンデンの全生徒を対象としており、男子生徒に学校コミュニティにおけるあらゆる多様性に関わるスキルと考え方を身につけさせることを目的としています。初回のワークショップで民族、ジェンダー、特権に関するトピックに取り組んだ後、インパクトの参加者は毎月会合を開きます。男子生徒は、多様性を育み、フェッセンデンの後に参加するどの学校コミュニティでも積極的に貢献できるようになる。