イノベーションはフェッセンデンで毎日起きている
プロジェクト型学習とは何か？
フェッセンデンでは、幼稚園から9年生まで、キャンパス全体で、特にシオンゴリ・センター・フォー・イノベーションとウィーラー・ライブラリーで、プロジェクトベースの学習（PBL）が行われています。実社会の問題を探求するプロンプトが出され、子供たちは一緒になって原動力となる質問を特定し、何を学び発見する必要があるかを考え、ロードマップを作成し、リスクを負い、フィードバックを集めてそれに答え、最終的な解決策を発表します。
フェッセンデンの男子校では、学習にはいくつかの異なる方法論が取り入れられていますが、プロジェクトベースの学習に対するアプローチは、MITの卒業生が設立した組織であるNuVuとの長年のパートナーシップに影響を受けています。NuVuのデザイン・スタジオのアプローチは、創造性、批判的思考、コラボレーションを通じて複雑な課題を解決するよう生徒を奨励しています。NuVuXパートナー・ネットワークの創設メンバーの1つとして、当校の生徒と教師は、世界中の学校と経験、知識、カリキュラム・リソースを共有しています。
現実の問題に取り組むための質問
- 屋内食品システムは、より弾力性があり、費用対効果が高く、そしておそらく見た目も魅力的である必要がある。限られた予算で、これらの問題に対処する食糧生産システムを設計するにはどうすればよいのだろうか？
- 手が不自由な人が日々の仕事をこなすのを助けるにはどうすればいいのか？私たちは何を創造すればいいのだろうか？
- 自然災害は世界中で起こっている。自然災害に備え、それに対応し、自然災害から身を守るために、私たちにできることは何だろうか。
フェッセンデンにおけるプロジェクト型学習の利点
プロジェクトベースの学習は、何を学ぶかだけでなく、どのように学ぶかが重要である。 生徒が適切な質問の仕方を知り、学習プロセスを自ら設定することは、多くの場合、具体的な学習内容よりも大きな影響を与える。研究、創造、評価、反復といった課題に真正面から立ち向かう方法を学ぶと同時に、ここでの教育の旅や将来において役立つスキルやプロセスを学んでいるのです。
成功も失敗も知識と成長につながるのです。プロジェクトベースの学習を通して、生徒たちは健全な学問的リスクを取ること、尊敬に値するフィードバックを与えたり受けたりすること、共感をもって取り組むこと、課題のあらゆる角度から探求することを学びます。このアプローチにより、生徒たちは共同作業を行い、創造的に考えることができるようになります。