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フェッセンデンのカリキュラム
フェッセンデンのカリキュラムの特徴は?単に内容を教えるのではなく、少年たちに学び方を教えるのです。少年たちが効果的に探究し、質問し、答えを見つけ、生涯を通じて知的情熱を追求するために必要なツールを身につけ、実践的でプロジェクトベースの学習アプローチに積極的に参加できるようにします。

当校の学習に対するアプローチは、読み、書き、数学、科学、社会、外国語、芸術、人格教育において強固な基礎を築くことから始まります。その結果、批判的に考え、問題を解決し、文章やスピーチで効果的にコミュニケーションを図り、知識を得て応用し、教室の壁を越えた世界に貢献できる若者を育てることができるのです。

就学前児童から4年生までのカリキュラム概要

プリKから4年生までのカリキュラム概要

ローワー・スクールのカリキュラムは、コア・クラスと "スペシャル "に分かれている。コア・クラスは担任の教師が担当し、国語、算数、社会などを学びます。音楽、美術、科学、コーディング&テクノロジー、体育、スペイン語、図書館などの「特別クラス」は、各分野の専門家が担当します。ローワー・スクールで開講されている各クラスの説明は以下の通りです。カリキュラムの詳細をご覧になりたい方は、ここをクリックしてください。

低学年コア・カリキュラム

低学年では音と記号の関係を学んだり、絵本を書いたり、高学年では説得力のある手紙や詩を作ったりと、低学年の男子は言葉の学習、作文、読書、人前で話すことに多く触れています。生徒たちは、多様なメディアを使って自分の書いた文章を発表する機会を、年間を通して何度も得ています。 

フェッセンデンの数学プログラムは、生徒が概念と手順を結びつけることを奨励し、すべての生徒が数学的談話に参加する機会を提供する。マーシャル・キャベンディッシュによるシンガポール・マス社の「Math in Focus」シリーズ(2015年版)を使用し、より高度なミドルスクールのカリキュラムで成功するために必要な数的推論、操作スキル、問題解決を指導します。多くの生徒が実践することによって最もよく学ぶことができるため、低学年のクラスでは操作教材を使って学習をサポートし、高学年のクラスでは数学の概念を応用して現実世界の課題を解決します。

コミュニティ」をテーマに、年少の生徒たちは家族や学校について学ぶ。年長になると、世界とのつながりを学ぶようになります。生徒たちは、互いの違いが私たちの考えにどのような影響を与えるかを調べます。年少の男児は、歴史上の人物について学びながら、優しさ、勇気、共感というテーマを探求します。年長の男児は、歴史的な移民体験や現在の移民体験を調べたり、忠誠主義者や愛国主義者の立場からアメリカ独立戦争について討論したりします。授業は、積極的に自己肯定感を高め、生徒の社会的認識を拡大するようデザインされている。 

フェッセンデン・ロワースクール・スペシャル

低学年の生徒たちは、様々な素材に触れ、一連のガイド付きアートセッションを通して創造性を探求するよう奨励されます。生徒のエネルギーと発達レベルに合わせて、主にプロセスに焦点を当てた共同プロジェクトや個人プロジェクトに参加します。スキルが上達するにつれ、様々なテクニックやスタイルを練習し、様々なジャンルやアーティストについて学びます。

フェッセンデンのビジュアル・アート・プログラム

ローワー・スクールでは、テクノロジーとコーディングをカリキュラムのすべての分野に取り入れています。生徒たちは様々なデバイスやソフトウェアアプリケーションの操作方法を学び、学んだことを教室内外で実践します。テクノロジー、ロボット工学、コーディングは、共同作業、チームワーク、問題解決スキルを奨励するために、年齢に適した適切な方法で指導されます。

フェッセンデンのイノベーションのためのシオンゴリ・センターを探検してください。

図書館の使い方を学び、本やインターネットを通して情報に上手にアクセスすることは、生徒にとって重要なスキルである。図書室の授業の主な目標は、本に対する少年の情熱を育み、現実のものと創作されたものとの違いを理解し続けられるようにすること、そして資料や情報を探すためのツールと戦略を教えることです。私たちは、教室で学習する単元に資料を合わせ、ジャンルの焦点、読書レベル、興味に合わせて外読本を選びます。

フェッセンデンのウィーラー図書館を探検しよう。

歌、運動、リズム活動、即興演奏、共同作業を通して、低学年の男子は活気に満ちた魅力的な環境の中で音楽を探求します。生徒たちは、演奏、作曲、技術の面で自立心を養い始めます。楽器演奏の旅は、まずミュージック・テクノロジー・ラボでキーボードを学び、その後リコーダーとウクレレを学びます。4年生になると、金管楽器、木管楽器、弦楽器を習い始め、週1回の声楽クラスも受講する。さらに、各学年がミュージカル・シアターの舞台に立ち、生徒たちは年間を通してさまざまな地域行事で演奏します。

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フェッセンデンの体育教育の第一の目標は、生涯にわたって健康的な身体活動を楽しめるよう、男子の知識、技能、自信を育てることです。生徒たちはグループ活動やゲームを通して個人技やチームプレーを学び、試合の結果に関係なく品行方正であることに重点を置いた指導を通してスポーツマンシップを身につけます。

フェッセンデンでは、少年の生来の好奇心をとらえることを目的とした哲学である「やってみる科学」を取り入れています。授業は、少年たちが科学的実践の基礎についての理解を深めながら、不思議な感覚を刺激し、身の回りの世界の探究を促すようにデザインされている。少年たちは、「科学者はどうしてそんなに多くのことを知っているのだろう? - などと問いかけ、実際に体験しながら探究する機会を数多く提供します。

子どもたちはスペイン語を学び、文化的認識を深め、算数や読み書きのような学年レベルの基礎を強化し、同時に楽しみます。このプログラムでは、口頭でのプレゼンテーション、絵、歌、ゲーム、グループや個人での活動を通して、リスニングとスピーキングのスキルを伸ばします。

その他の下級生支援と活動

VOICEはアフリカ系の男子生徒のための親和グループです。目的は、兄弟愛を育み、彼らの文化的ニーズが満たされるようにしながら、男子が自由に自己表現できる場を提供することです。

フェッセンデンの親和グループと多文化グループを探る

低学年のエクステンデッド・デイ・プログラム(EDP)は、生徒にとっては豊かで魅力的な経験であり、保護者にとってはサポートツールです。経験豊かなスタッフが指導する様々なアクティビティは生徒から絶賛され、延長された時間は保護者の多忙なスケジュールの管理にも役立っています。

フェッセンデンのエクステンデッド・デイ・プログラムを調べる

中学校のカリキュラム概要

フェッセンデン・スクールの5年生から6年生のカリキュラム

フェッセンデンの中等部のカリキュラムは、英語、数学、科学、社会、外国語、芸術の基礎固めを支援します。

男子生徒は学際的な学習に積極的に参加することで、最も効果的に学べることを私たちは認識しています。そのため、理科では生息地を学ぶだけでなく、3Dプリンターを使ってシオンゴリ・センター・フォー・イノベーションで鳥の餌台を作ります。数学では、鳥の営巣習性を図にします。そして英語では、生態系保護に関わる問題について説得力のあるエッセイを書きます。

中学部の終わりまでに、男子生徒は批判的に考え、問題を解決し、文章やスピーチで効果的にコミュニケーションをとり、知識を得て応用し、時間やプロジェクトを効果的に管理し、自己主張し、将来の学習のための強固な基盤に立つことができるようになります。

中学部の全カリキュラムを見るか、または以下の中学部のカリキュラムをご覧ください。

中学校コア・カリキュラム

地理学は文化の発展にどのような役割を果たしているのか」という問いに答えることを試みながら、学生は物理的・文化的な地理的情報に幅広く触れる。このコースでは、中東と東アジアに焦点を当てる。生徒たちは、帝国主義や植民地化がこれらの地域を歴史的にどのように形成してきたかを探求すると同時に、それぞれの地域を際立たせている現在の出来事にも目を向け、自分たちを取り巻く世界で現在何が起こっているのかをよりよく理解できるようにする。 

テクノロジーはミドルスクールのカリキュラム全体に適切に織り込まれていますが、以下のコースも提供しています:Ciongoli Center for InnovationBootcamp(5年生)とMiddle Makers(6年生)です。シオンゴリ・センター・フォー・イノベーション・ブートキャンプ」(5年生)と「ミドル・メイカーズ」(6年生)です。CCIで最も頻繁に使用されるツールやアプリケーション(デザイン・ソフトウェア、3Dプリンター、プログラミング、コーディング、ビニールカッター、その他のデザイン・製作ツール)に慣れ親しむために作られた一連の「デザイン・チャレンジ」で構成される各学期のコースは、シオンゴリ・センター・フォー・イノベーション・ブートキャンプで指導されます。学生は、デジタル・ポートフォリオを使用することで、進捗状況を確認する。

フェッセンデンのシオンゴリ・センター・フォー・イノベーションを探る

中学校の英語の授業では、生徒が効果的なコミュニケーターになれるよう、協力的な指導スタイルを採用しています。カリキュラムは、生徒の読解力と作文力を高め、解釈と技巧を駆使した読み書きを習得できるようサポートします。文章を直観的に理解することと推論的に理解することのギャップを埋めるためのストラテジーを、年間を通して教え、模範を示し、実践します。物語、エッセイ、レポートなどを上手に書くためのテクニックを探求し、さまざまな文章に応用する。思考、アイデア、意見、知識を伝える能力は、文法の学習や語彙の増強を通してさらにサポートされます。また、時間管理、スピーチ、リサーチ、テスト準備など、スタディ・スキルにも力を入れています。

中学ラテン語のカリキュラムでは、ラテン語の語彙と文法を学ぶと同時に、古代地中海の歴史と文化に触れます。生徒たちは積極的にラテン語に取り組みます。伝統的な読解や翻訳に加え、毎日ラテン語を聞き、話し、書きます。ラテン語の語彙は数百語からなり、基本的な文法はラテン語だけでなく、英語や他の外国語にも通じるものです。 

中学部の司書は、教師と協力し、図書館と情報のスキルをカリキュラムに統合します。図書館司書はまた、創造性、批判的思考、コミュニケーション、協調性、さらにマインドフルネス、好奇心、勇気、回復力、倫理観、リーダーシップといった人格的資質を養うため、生徒と直接協力しています。生徒たちは、リサーチや探究のプロセスにおいて、厳選されたリソースでサポートされ、ノートの取り方、引用の仕方、印刷物やウェブベースの資料の評価についてのレッスンを受ける。また、知識を整理し、コンテンツを作成し、個人的な読書の興味を追求することも支援される。

フェッセンデンのウィーラー図書館を探検しよう

5年生と6年生の「生活とリーダーシップ」は、生徒が生活に必要なスキルを身につけることを目的とした社会性と情動の学習コースである。生徒は自己認識を深め、感情を管理し、責任ある決断を下すための戦略を学ぶ。ロールプレイ、ゲーム、シミュレーションなどのインタラクティブな活動を通して、生徒の関心を高め、学習中の概念を応用できるようにする。グループ・ディスカッションでは、生徒同士が互いの経験や考え方、洞察を分かち合う。日記や自己評価などの個人的な振り返りの練習は、生徒が自分自身の長所や成長すべき分野を特定するのに役立つ。

コースでは、感情に名前をつける、ストレスを管理する、目標を設定する、他人との前向きな関係を築く、といったトピックが扱われる。コースの最後には、ホームレス問題、衣食住の不安、衛生面に関するトピックに取り組むサービス・ラーニング・ユニットがある。保護者はボランティアとして、生徒が地域社会でこれらの問題に取り組むのを手伝う。

中学部のMath in Focusプログラムは、本格的なシンガポール数学®のカリキュラムです。問題解決を数学学習の中心に据え、数学的概念を具体的なものから絵画的なもの、抽象的なものへと、実体験を通して学びます。

生の算数は、分数の関係、数体系、式と方程式、小数と四則演算、幾何学に重点を置いている。年生は、理科、社会科、英語、国語の授業と並行して、年間を通して2つの大きなプロジェクト学習ユニットに取り組む。

6年生では、正負の数、有理数と無理数、比、割合、難解な問題解決に重点を置く。また、代数式、方程式、不等式、公式において変数を使用するように生徒を導く棒モデルや数直線などの視覚的手段を使用する。

教師は、実社会の質問に答えるためにスキルを使うよう少年たちに挑戦させることで、数学を楽しいものにする。生徒たちは、1ドル札が10億枚教室に入るかどうかを考えたり、41エーカーのキャンパスに2インチの雨が降った場合、どれだけの雨が降るかを計算するよう求められるかもしれない。

フェッセンデンのミドル・スクールに通う男の子たちは、アッパー・スクールに上がる前に、様々な音楽的探求に励み、その才能に磨きをかけ、集中するよう奨励されています。当校の才能ある教師陣の多くは、音楽家として尊敬を集めており、男子生徒をあらゆる段階において導き、鼓舞します。

中学校音楽コース

  • コーラス
  • 中学校吹奏楽部
  • オーケストラ
  • パーカッション・アンサンブル
  • 弦楽アンサンブル
  • 楽器個人レッスン
フェッセンデンの中学校音楽プログラムをご覧ください。

中学校の理科では、観察した現象を科学的に理解する方法を紹介しながら、生徒の身の回りの世界に対する好奇心や驚きを促すために、実践的なアプローチを用います。この能動的な学習方法を通して、生徒たちは科学的思考、観察、分析、報告などの重要なスキルを身につけます。

年生では、生態学、鳥類、磁気、電気などのトピックを取り上げ、「世界における自分の位置」について考える。生徒たちは自ら調査を行い、データを分析するために必要なスキルを身につける。また、自分たちを取り巻く自然界にどのような影響を与えることができるかについて、自分なりの仮説やアイデアを立てるために必要な批判的思考力を養い、研ぎ澄まします。小グループで実際の科学シナリオに取り組む機会を何度も設け、共同グループによるプロジェクトベースの学習に重点を置いている。

6年生は 、"私の体の中では何が起こっているのか "という中心的な問いを探求する。人体システムのすべてと、それらが驚くほどダイナミックな人間-機械にどのように組み込まれているかについての理解を深めます。また、科学的方法やメートル法など、科学分野の基礎となるトピックについても探究します。さらに、6年生は工学と構造の集中ユニットに参加し、橋の設計に挑戦します。最終学年の3分の1では、人間が生命を維持するために水資源にどのように依存しているかを探ります。淡水と海水の生態系を通して水と人間の関係をたどり、私たちが水圏に及ぼす広範な影響について考えます。 

このコースのタイトル「Statehood & The Nation State(国家と国民国家)」は、国民国家の性格がいかに個人の性格を反映しているかを意味する。利己主義をテーマとした探求を通して、学生たちは、国民国家(個人の集合体)が世代を超えて犯してきた過ちと、その結果にどう対処してきたかを考えます。意思決定者はどのように権力を行使しているのか」と自問しながら、生徒が経済システムや政府の形態の微妙な違いに取り組む中で、批判的思考力が最も重要となる。説明責任は私利私欲に対する効果的な歯止めとなりうるが、私たちの研究は、説明責任が必ずしも人種、性別、社会経済的地位の違いを超えて平等に適用されていないことを示している。生徒たちが学んだ知識や技能を活用するために、カリキュラムは年末の2つの共同プロジェクトで締めくくられる:Create Your Own Country(自分の国を作る)」と「Diplomacy(地政学的シミュレーション)」である。

中等部の生徒はスペイン語を学び、主に読書とストーリーテリングを通してラテンアメリカの様々な文化を学びます。スペイン語の最も一般的な語彙と文型を使ったコミュニケーションに重点を置いています。スペイン語の短い物語を読んだり、書いたり、演じたりしながら、リスニングとスピーキングのスキルを伸ばします。レッスンはスペイン語で行われ、ターゲット言語でのコミュニケーション能力を伸ばすよう注意深くデザインされています。

フェッセンデンの中学演劇では、演劇の実践的なテクニックや戦略を学びます。年生では、演劇ゲーム、即興、基本的な舞台美術のユニットを探究し、演劇ゲームや即興の練習を通して演技力を磨きます。このコースのクライマックスは、5年生の演劇作品の舞台に立ち、学んだことを披露することである。6年生になると、一幕ものの短編劇の創作に移る。小グループに分かれ、簡単な課題から始め、プロット、台詞、登場人物を練り上げ、コース終了時に舞台で上演する機会を競う。

フェッセンデンのシアターアーツ・プログラムについて調べる。

中学部では、ドローイング、絵画、立体彫刻、陶芸など、さまざまなビジュアル・アートを探求します。イメージ、色彩、テクスチャーを駆使し、反復的なプロセスを通して自分の考えを表現し、言葉による考察を通してそのプロセスを明確にします。

フェッセンデンのビジュアル・アート・プログラムをご覧ください。

その他の中学校の提供、サポート、活動

フェッセンデンの英語学習者(ELL)プログラムは、中級と中上級の2つの英語レベルに対応しています。ELLの生徒は、英文学、英語、世界史、米国史、フィールドスタディーの各コースを履修する。すべてのELL生徒は、数学と科学のクラス、選択科目、クラブ、親睦グループをフェッセンデンの同学年の生徒と一緒に受講します。

フェッセンデンの英語学習者プログラムをご覧ください。

陸上競技はフェッセンデンの教育体験に不可欠であり、必須です。秋、冬、春に16のチームスポーツと個人スポーツを学際、学内、レクリエーションレベルで行っています。マウンテンバイク、セーリング、ホッケー、サッカー、フットボール、バスケットボールなど、フェッセンデンの中学生向けスポーツは他に類を見ません。

フェッセンデンの中学生向けスポーツプログラムをご覧ください。

担任の教師は中等部の生徒のアドバイザーも務めています。男子生徒はアドバイザーと面談し、学業面、社会面、生活面で直面する可能性のある問題を解決するためのサポートを受けます。

共通のアイデンティティ、目的、関心を持つフェッセンデンの学生は、各年齢層に合わせてデザインされた教授陣主導の親和・多文化グループのいずれかに参加することができます。

フェッセンデンの親和性グループと多文化グループを調べる。

中学部では、ビーチチェア・ブッククラブ、ロッククライミング、エスケープルームへのチャレンジなど、様々なクラブプログラムを用意しています。フェッセンデンの独立系男子校は、生徒がクラブについて独自のアイデアを練ったり、教員の指導を受けたりすることも奨励しています。

フェッセンデンの中学生クラブを探そう

高等部のカリキュラム概要

フェッセンデン・スクールの7年生から9年生のカリキュラム

フェッセンデンのアッパースクールでは、チャレンジングなコアカリキュラム(英語、外国語、歴史、数学、科学)を提供する一方、プロジェクトベースの学習や多彩な選択科目を通して、知的リスクを冒し、情熱を探求することを奨励しています。カリキュラムはまた、男子生徒がアッパースクールでの充実した学校生活を送ることができるようにデザインされています。

アッパースクールを卒業した男子は、希望する中等教育学校へスムーズに進学し、活躍するために必要な知識、学習スキル、リーダーシップ経験を身につけることができます。

アッパースクールの全カリキュラムをご覧いただくか、下記よりアッパースクールのカリキュラムをご覧ください。

高等部コア・カリキュラム

アッパースクールの英語の授業では、創造的に考え、分析的に読み、効果的に書いたり話したりする力を養います。生徒たちは自分自身の学習の中心に置かれ、教室での経験を周囲の世界と結びつけることに挑戦します。知的なリスクテイク、回復力、関連性は、深く有意義な学習の核心であり、私たちはすべての英語コースにこれらの要素を織り交ぜるよう努めています。男子生徒は小説、詩、短編小説、戯曲、ノンフィクションを読み、個人的な物語を書き、文学や文化に関連したトピックについて研究を行う。中学3年生になる頃には、自主的な執筆プロジェクトである「新人作家会議」に参加する準備が整っている。生徒は、アイデアの発芽から自分の選んだジャンルの完成品に至るまで、執筆プロセスをコントロールできる作家としての役割を探求する。最終的な目標は、生徒が英語学習者としてのスキルに自信を持ち、中等学校の要求に応えられるようにすることである。

保健の授業では、家庭生活、栄養、情緒の発達、薬物乱用、セクシュアリティなど、さまざまなトピックを扱います。7年生で導入されたテーマは、8年生と9年生でさらに詳しく調べられます。授業の目標は、事実に基づいた情報を提供し、誤解を解き、質問に答え、成熟した誠実で責任ある態度で討論を促すことである。

ヘルス&ウェルネスコース

  • 健康入門(7年生)
  • 健康的な決断をする(8年生)
  • 現代的課題(9年生)

高等部男子生徒はスペイン語、ラテン語、標準中国語のいずれかを学ぶ。外国語プログラムの目標は、対象となる文化の伝統や歴史を学びながら、その言語で自信を持ってコミュニケーションが取れるようになることです。フェッセンデンの生徒は、言語学習の4つの様式(リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング)を言語プログラムのすべてのレベルで実践しています。また、プロジェクトベースの学習もコースの活動の一部であり、シオンゴリ・センター・フォー・イノベーションとの協力のもと、生徒は積極的に言語と関わる機会を得ています。

外国語コース

  • ラテン語 I
  • ラテン語 II
  • オナーズ・ラテンII
  • マンダリンI
  • マンダリンII
  • マンダリンIII
  • スペイン語 I
  • スペイン語 II
  • オナーズ・スペイン語II
  • スペイン語 III
  • オナーズ・スペイン語 III
  • オナーズ・スペイン語IV

高等部の図書館司書は、5年生から9年生までの教師陣と協力し、図書館や情報スキルをカリキュラムに統合しています。図書館司書は、生徒が創造性、批判的思考、コミュニケーション、協調性、そしてマインドフルネス、好奇心、勇気、回復力、倫理観、リーダーシップといった人格的資質を身につけられるよう支援します。MLA引用スタイル、情報の倫理的利用、印刷物やウェブベースの資料の評価、偏見を見分ける練習などの授業は、低学年で学んだスキルを強化・発展させるものである。プロジェクトベースの学習を通して、生徒は共通の目標に向かってチームとして取り組むこと、自分の知識を他者と共有しやすくするために学習内容を整理すること、個人的な読書、学習、コンテンツ作りを追求することを奨励され、サポートされる。

フェッセンデンのウィーラー図書館を探索する。

数学の授業では、教師は生徒の推論をより高いレベルの理解へと発展させるために、目的を持った問題を出します。現実を反映した問題を取り入れ、生徒が実社会での応用を通して学習できるようにする。コース分けを決めるのは、学年ではなく生徒の能力である。

数学コース

  • プレ代数
  • オナーズ・プレ代数
  • 代数 I - 線形概念
  • 代数 I - 2次関数の概念
  • 優等代数I
  • 代数1
  • 優等代数II
  • 幾何学
  • 優等幾何学
  • 微積分

フェッセンデン科学部は、生徒が "科学すること "を体験することを大切にしています。実践的な調査、体験的な活動、自分で設計した実験やガイド付きの実験、生徒主導のプロジェクトベースの学習体験を通して、生徒は科学的な概念やスキルを実社会での使用に結びつけて学びます。

関係性を重視する学習者である新進の科学者たちは、コースの内容だけでなく、仲間や教員との強い関係を築くことで、最高の学びを得ます。少年たちは科学的研究と実験スキルを磨き、その学習が日常生活や地域社会、国際社会にどのような影響を与えるかを伝えます。好奇心は探究心へとつながり、システム思考的なアプローチにより、生徒たちは革新的な行動を起こし、周囲の世界に影響を与えようとする意欲を持つようになる。当校の科学教室では、好奇心、探究心、革新性、影響力のこの経路は、協力的かつ個人的であり、また反省的で反復的です。最先端のサセドート・サイエンスセンターは、生徒が批判的思考による分析に取り組み、明確なコミュニケーターとなり、科学的リテラシーを身につけるために必要な実験室、科学機器、テクノロジー、共同作業スペースを提供しています。

科学コース

  • 地球環境科学 (7年生)
  • 物理科学 (8年生)
  • 優等物理科学(8年生)
  • 生物学(9年生)
  • オナーズ生物学(9年生)

アメリカ史や世界史を学ぶ上で重要なのは、歴史上の出来事を関連性のあるものにすることです。生徒主体のプロジェクト、一次資料の研究、文学や美術などの表現形式を通して、さまざまな視点から歴史のテーマや重要な瞬間を探求します。歴史上の重要な出来事や人物を傍観する以上の存在となるよう奨励され、生徒は立派な国際市民となり、道徳的、社会的、政治的な前提に挑戦するスキルを身につけます。

社会科と歴史コース

  • 近世文明(7年生)
  • アメリカ史(8年生)
  • グローバル・シチズンシップ(9年生)

フェッセンデン高等学校の選択科目

アッパースクールでは、20近いビジュアル・アート、パフォーミング・アーツ、デザイン思考などの選択科目が用意されています。このような幅広い選択科目により、男子生徒は新たな情熱を育み、既存の才能をさらに伸ばすことができます。

高等部の生徒は、幅広い音楽選択科目から選ぶことができ、自分の音楽スキルを磨いたり、初めて挑戦する音楽の道を探したりすることができます。

高等部音楽コース

  • コンサート・バンド
  • オナーズバンド
  • 音楽理論とデジタル音楽
  • オーケストラ
  • 高等部パーカッション
  • 高等部の声

フェッセンデンの高等部音楽プログラムをご覧ください。

高等部の演劇選択科目は、基本的な舞台技術を学ぶものから、毎年上演される演劇やミュージカルで主役を務めるもの、ショー制作の舞台裏にある技術的な要点を習得するものまで、多岐にわたります。

高等科演劇コース

  • シェイクスピアと舞台闘争
  • シアターテック
  • 高等部秋の演劇
  • 高等部ミュージカル

フェッセンデンの高等部シアター・アーツ・プログラムについてご紹介します。

高等部のビジュアル・アート選択科目では、スタジオ・アートのあらゆる媒体を探求したり、デジタル・メディアを使って創造的なビジョンを実現したり、仕上げ大工レベルの製品を作ったり、映画制作の技術を学んだりすることができます。

高等部視覚芸術コース

  • デジタル・メディア
  • 映画鑑賞
  • スタジオ・アート
  • 木工

フェッセンデンの高等部ビジュアル・アート・プログラムをご覧ください。

高等部のデザイン思考選択科目では、問題解決、プロトタイピング、製作、デザインのスキルを試すことができます。これらすべての選択科目の教育法は、NuVu Studioが開発し、フェッセンデンの革新的なコーチ陣が指導する建築デザインスタジオのアプローチに基づいています。

高等部デザイン思考コース

  • イノベーション・スタジオ1
  • イノベーション・スタジオ2
  • オープン・イノベーション 

フェッセンデンのシオンゴリ・センター・フォー・イノベーションを探検しよう。

その他の高等部の活動、サポート、提供するもの

フェッセンデンの英語学習者(ELL)プログラムは、中級と中上級の2つの英語レベルに対応しています。ELLの生徒は、英文学、英語、世界史、米国史、フィールドスタディーの各コースを履修する。すべてのELL生徒は、数学と科学のクラス、選択科目、クラブ、親睦グループをフェッセンデンの同学年の生徒と一緒に受講します。

フェッセンデンの英語学習者プログラムをご覧ください。

陸上競技は、フェッセンデンの教育体験に不可欠であり、必須のものです。アッパースクールでは、レクリエーション目的のチームから優勝を狙うチームまで、どの男子生徒にとっても楽しめるスポーツが用意されています。フェッセンデンには、秋、冬、春に学際、学内、レクリエーションレベルで19のチームおよび個人スポーツがあり、合計30以上のチームがあります。2つの有機芝フィールド(1つはトラック付き)、3つの体育館、レスリングセンター、ウェイトルーム、屋内ホッケーリンク、照明付きコート6面、屋外プール2面など、どの中等学校にも引けを取らない設備が整っている。また、近隣のスカッシュ、セーリング、クルー、スキーなどの施設も利用できるため、エネルギッシュな少年たちが動き回るための選択肢には事欠きません。

フェッセンデンの高等部アスレティックス・プログラムをご覧ください。

男子は毎週アドバイザーと面談し、学業、社会的/情緒的、または生活上の問題に直面した場合のサポートを受ける。アドバイザーは、生徒の家族との主な連絡窓口となり、生徒を適切なアドバイザー・グループにマッチングさせるために多くの時間を費やします。アドバイザーとアドバイザーの関係は、どの生徒にも信頼できる大人がいて、その大人が生徒の成功を祝福し、必要な時には生徒が再び軌道に乗るのを助けてくれるように構成されている。

共通のアイデンティティ、目的、興味を持つ男子は、その年齢層に合わせてデザインされた教員主導の親和グループや多文化グループのいずれかに参加することができます。

フェッセンデンの親和性グループと多文化グループをご覧ください。

高等部のクラブ・プログラムでは、ディベート・クラブ、ツリーハウスの設計、模擬国連など、年間20以上の選択肢がある。この多様なプログラムにより、男子生徒は学業、スポーツ、社交など、さまざまなことに打ち込むことができます。

フェッセンデンの高等部クラブを調べる。

アカデミックサポート

フェッセンデン・スクールのアカデミック・サポート

フェッセンデンの少人数制クラスは、教師陣が各生徒の学習進度に合わせ、指導に差をつけ、特別なチャレンジや特別なサポートを提供することを可能にしている。低学年の生徒には、数学と読解のスペシャリストが週に何度も教室に入り、読解と数学の少人数指導と1対1指導を行います。5年生から9年生では、監督付きの自習室、アドバイザリー・ミーティング、毎日のヘルプ&ワーク(7年生から9年生)があり、すべての生徒が成功に必要なサポートと励ましを受けられるようになっています。さらに、フェッセンデンの学習リソース部では、教室で提供される以上の支援を必要とするプリKから9年生までの全生徒を対象に、様々な学習サポートを提供しています。

フェッセンデンの学習リソース部門

スキル・センター(全学年対象)では、読み、書き、数学の基礎で手助けが必要な男子に補習サポートを提供している。

当校のチューターは、5年生から9年生、時には4年生の生徒を対象に、個別に学習サポートを提供しています。チューターが提供するのは、整理整頓のサポート、テストや小テストの準備、ライティングプロセス(計画、整理、編集)のサポート、全教科の宿題のサポートなどです。

5年生から9年生までの生徒は、学業、社会、または生活上の問題に対処するためのガイダンスとして、指導教員と面談する。

5年生から6年生の男子は、早出または遅出のスポーツの有無により、2:00-3:00または3:00-4:10の間、ガイド付き自習室に参加します。宿題をしたり、先生から特別な援助を受けたり、次の日の準備をしたりする機会です。

7年生から9年生までの1日の最後の時間は、ヘルプ&ワークの時間です。この時間帯に、男子生徒は教師と面談し、助けを求めたり、授業の補習をしたり、宿題を始めたり、翌日の準備をしたりすることができます。